山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽—“百通杯”新能源汽車檢測與維修賽項
山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽一一百家能工職業(yè)技能競賽“百通杯”新能源汽車檢測與維修賽項將在競賽規(guī)程的總體框架下，競賽方式調整為線上線下結合的方式進行，本項競賽為團體賽，邀請了湘潭理工學院的劉玄作為本次競賽的裁判長，賽題在線發(fā)放，選手在規(guī)定時間內根據(jù)競賽要求完成比賽。
促進職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)健康發(fā)展，及時導入行業(yè)需求，以新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術技能人才崗位能力要求為前提，提高職業(yè)院校新能源汽車教師教學能力與專業(yè)能力，使教師在日常教學中掌握更具有專業(yè)性、創(chuàng)新性和實踐性的教學方法，培養(yǎng)一支具有先進職業(yè)教育理念、先進新能源汽車技術技能和高水平教學能力的師資團隊，進而保障專業(yè)的教學與培訓質量。
百通科信作為大賽協(xié)辦方，為大賽提供了技術上的支持。本次大賽采用百通科信自主研發(fā)的“虛擬仿真”軟件進行線上比賽，讓線上賽事得以更好的實現(xiàn)。
該軟件最大程度還原并體現(xiàn)了與線下競賽完全一致的診斷流程和排故思路，按照競賽技術要求，圓滿完成了本次競賽。
時值一月，疫情的陰影仍未散去，新能源汽車人心中卻不會被疫情所阻攔退縮。大賽是有志青年們拼搏出彩的舞臺，是職業(yè)院校師生們展現(xiàn)風采、開放交流的主場，是新能源汽車行業(yè)高精尖領軍人才的孵化器，更是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手。
百通虛擬仿真智慧教學服務，助力教學更有效。標配、系列性教學資源，依據(jù)課程標準成系列開發(fā)，資源類型多媒體化。融合“崗課賽證”融通與工學一體化課程要求，支持教學步驟，按照情景導入、理論學習、實操視頻學習實操虛擬訓練、案例分析、總結回顧有序教學。
